Baum aus der kleinen BONSAI-Baumschule

[Philipp]

erstmal Danke für eure Kommentare, diese helfen mir immer wieder neue Möglichkeiten und Besserungen zu erkennen. Manchmal ist man im eigenen wirklich betriebsblind.

Wegen der Wurzel, werde ich sobald ich ans umtopfen gehe sicherlich versuchen so manches zu verbessern. Gerade die vordere Wurzel wird dann genauer betrachtet.
Momentan habe ich den Baum ja ohne den Wurzelballen zu berühren nur „umgesetzt. Ok musste zwar etwas drücken und leicht verformen aber ohne Wurzeln zu entfernen oder den kompackten Ballen zu verändern. Daher kommt diese Arbeit erst später.

Wegen der Glasur, ja dassAblaufen war so nicht geplant und die neue Glasur hatte einfach deutlich anderes Verhalten gezeigt wie ich dachte. Daher auch die senkreechte Struktur. Der Hinweis dies mit einer gekörnten Struktur zu verbinden ist aber sehr gut und werde ich mir hoffentlich für das nächste mal merken.

Die Füße, im Orginal sehen Sie (meiner Meinung nach) recht gut aus, hätten jedoch etwas weniger Abstand zu den Außenkanten der Schale haben dürfen.

Mal sehen Ton ist noch zu Hause und groß ist die Schale ja nicht also kann es gut ein das ich nochmal eine neue versuchen werde. Eure Empfehlungen gehen dann hoffentlich in die neue Gestaltung ein.

Wegen dem Vergleich mit den Bergen, daer ist sehr passend gewählt, mean steigt daher an seinen Aufgaben und wird auch selbst immer kritischer, da Stillstand gleich Rückschritt ist.

Gruß Philipp

[Philipp]

Hallo ,

Petra schulde dir noch die Höhe: etwa 13cm!

Gruß
Philipp

[Martin_S]

M

[Philipp]

Der Vollständigkeit halber:

Ein Herbstbild

[Heike_vG]

Hallo Philipp,

Deine Ulme hat sich toll entwickelt und das Bild ist sehr schön, auch mit dem Spruch im Hintergrund!

Wenn ich eine Kleinigkeit anmerken darf: die Beistellpflanze (wenn auch sie sehr schön ist) ist zu groß zu diesem Baum und ich würde sie dem Baum gegenüber nicht so sehr in den Vordergrund rücken. Der Vortritt gebührt dem Baum!

Liebe Grüße,

Heike

[joseph]

Ohne Worte

MfG Joseph

[Philipp]

So langsam wird auch die Ulme herbstlich...

[Thierry]

Wunderschön Philipp.
FG,
Thierry

[achim73]

yessss !

[Heike_vG]

Ganz toll, Philipp!

So ist die Bildkomposition auch SEHR gut, finde ich! :D

Liebe Grüße,

Heike

[Suryoyo007]

ich finde den gut noch besser wäre du stellst eine Kürbisfigur mit in die schale dann schaut er noch besser aus.

ich würde ihm eine Note:

2 geben.

[Thierry]

ich finde den gut noch besser wäre du stellst eine Kürbisfigur mit in die schale dann schaut er noch besser aus.

ich würde ihm eine Note:

2 geben.

Anhand von deinen eigenen Bäumen (http://www.bonsai-fachforum.de/viewtopi ... =6&t=22906) kann man sich fragen, was dich dazu berechtigt, dem Bonsai von Philipp eine Note zu geben...

Diese Jugend ist voller Überraschungen, jetzt notieren die Schüler schon die Lehrer...

[Suryoyo007]

Em nehmen wir mal an du sagst das der Baum gut ist, ist das keine Note? Muss eine Note bei dir eine Zahl sein? Weist du überhaupt was das Wort Note bedeutet? Wenn nicht hier lies


Welche Bedeutung haben Noten?
Wenn Sie in Kommunikationswissenschaft eine Hausarbeit oder eine Klausur
schreiben, so bekommen Sie diese mit einer Note bewertet zurück. Sofern Sie das
Seminar bestanden haben, ist die Note formal für Ihren weiteren Studienweg ohne
Bedeutung. Sie können sich zur Zwischenprüfung melden, ganz egal, welche Note Sie
in Ihren Seminaren erreicht haben, und die Zwischenprüfungsnote ist unabhängig von
Ihren Seminarleistungen. Trotzdem ist die Seminarnote wichtig für Sie. Sie soll Ihnen
realistisch zeigen, was Ihr Leistungsstand ist.
Es kommt nun auf Sie an, was Sie daraus machen. Die Note soll Ihnen zeigen, ob Sie
sich steigern müssen oder ob es im Wesentlichen für Sie darauf ankommt, Ihre Leistung
zu stabilisieren und zu halten. Nur wenn Sie Ihre Note richtig reflektieren, macht das
ganze Verfahren für Sie Sinn. Es kommt also nicht nur darauf an, ob Sie eine gute oder
eine schlechte Note haben, sondern ob Sie aus der Note die richtigen Folgerungen
ziehen. Hier sind Sie gefordert. Wenn Sie aus den Korrekturanmerkungen in der
Hausarbeit oder der Klausur nicht „schlau werden“, suchen Sie den Kontakt zu Ihrem
Seminarleiter, und befragen Sie ihn zu Ihrer Leistung: Wo lagen die Stärken der
Hausarbeit oder der Klausur, wo die Schwächen?
Bei der Einschätzung Ihres Leistungsstandes soll Ihnen folgende Übersichten behilflich
sein. Sie zeigen Ihnen, wie die Noten zu interpretieren sind. Die Note setzt sich immer
aus der Bewertung von Stärken und Schwächen zusammen. Die Note ist gewissermaßen
die Summe aus Plus- und Minuswerten. So kann eine Arbeit mit vielen Stärken und
erheblichen Schwächen in der Summe auf den gleichen Wert kommen, wie eine solide
Arbeit ohne große Schwächen und ohne große Stärken. In diesem Sinn stellen die unten
aufgeführten Definitionen nur Idealtypen dar.
Für Hausarbeiten und Klausuren gilt gleichermaßen folgende Bedeutung von Noten,
wie sie auch wörtlich in der Magisterprüfungsordnung zu finden ist:
1,0 oder 1,3 sehr gut = eine besonders anzuerkennende Leistung
1,7 oder 2,0 oder 2,3 gut = eine den Durchschnitt überragende Leistung
2,7 oder 3,0 oder 3,3 befriedigend = eine Leistung, die in jeder Hinsicht
durchschnittlichen Anforderungen gerecht wird
3,7 oder 4,0 ausreichend = eine Leistung, die abgesehen von
einzelnen Mängeln, durchschnittlichen Anforderungen
entspricht
4,3 oder 4,7 oder 5,0 nicht ausreichend = eine an erheblichen Mängeln
leidende, insgesamt nicht mehr brauchbare Leistung


Ich lasse mich ungern verarschen

[jupp]

An solchen Dingen krankt die Gesellschaft.

[Thierry]

Wie du sagst Josef.